本文转自：今晚报
家长想放手让孩子做选择，又担心孩子随心所欲，为此犹疑不决……
告别“权力思维” 签好“平等约定”
“争权”不如“放权”
卓文 绘
●当一件事有多种选择时，家长是放手让孩子参与选择、做出决定，还是家长自己拍板决定？很多家长对放手给孩子选择权有顾虑，不是担心孩子思虑不周，就是害怕孩子随心所欲，而家庭中缺乏民主，孩子会变得叛逆，对此家长一时犯了难。
讲述：孩子想拿主意，却被家长拦了回去
小田已经上六年级了，现在总把自己当大人看。父母平时讨论家里的事情，他都要插几句嘴，说说自己的看法，特别是对家里的一些安排，他更是热心，总想帮着拿个主意。
小田的妈妈陆女士说，孩子长大了，有自己的想法和主张，也会根据自己的喜好，对家庭事务提出自己的建议，甚至想要参与一些家庭决策，这些我们都很理解，但是很难把握让孩子参与的程度。哪些事情可以放手给孩子选择权？哪些事情必须要让家长做决定？因为没有达成一致的意见，最近我们和孩子起了几次争执，他的主意基本上被我们拦了回去。比如，十一假期我们全家计划出门，小田主张全家自驾游，还想去迪士尼，而我们两口子因为前几个月工作紧张，只想找一个休闲场所放松一下。为此，小田很不开心，觉得自己的意见没有被重视，我们对他就是假民主。经过这次争执，我们全家想对孩子有哪些选择权和决策权做个约定。
建议：要教会孩子做自己的主人
天津市家庭教育研究会会员、河西区关工委专家组成员井春玲老师说，教育的本质是让每个孩子都成为真正的自己，很多家长都明白这个道理，但在生活实践中却迷失了方向。这是因为家长在陪伴孩子长大的过程中，没有读懂孩子，包办和干预过多。“对孩子不放任又不过多干预”，这个问题是家长们应该不断提醒自己的。
井春玲老师建议，首先，家长应该跳出“权力思维”的陷阱。比如使用手机等电子产品、完成作业等问题，家长要让孩子自己想办法，而不是独断专行，一味采取没收、断网、死盯等办法。给予孩子足够的尊重，是让孩子接受正确意见的前提。其次，家长要从“权力思维”转化为“规则思维”，变“我说了算”为“咱们说了算”，教会孩子为自己做主。对一些与孩子有关的、需要决策的事情，不妨开家庭会议，让孩子也发表看法。在家庭会议中，每个家庭成员的建议都要逐一讨论可行性，并分析利弊，最终签订一份书面协议。这样的流程会让孩子感觉自己从被管理者转变成规则的共同制定者，被尊重、被肯定的感觉会让孩子逐渐学会深入思考、分析问题，并愿意承担责任，逐步提高自我管理能力；随着年龄的增长，孩子也增强了掌控人生的勇气。
文 贾林娜
发布于：北京